Клінічні відео

Дивіться протягом 24 годин або без обмежень із Premium.

Диагностика дисфункций ВНЧС в научно-обоснованном подходе. Ознакомительный урок

4.33
21 оцінок
Ambra Michelotti
Деталі курсу
Лектори
Відгуки

Деталі

37хв

Російська

Доступ до запису на 24 години або без обмежень з Premium

Програма уроку

– Мышечно-суставные дисфункции: определение и эпидемиология

– Оценка факторов риска возникновения мышечно-суставных дисфункций 

– Микро и макротравма в развитии мышечно-суставных дисфункций: бруксизм, чрезмерное открывание рта

– Роль центральной нервной системы в возникновении мышечно-суставных дисфункций 

– Психосоциальные факторы в возникновении мышечно-суставных дисфункций 

– Психосоциальный профиль пациента.

Functional Dentistry

Pathologies

Лектори 1

Професор ортодонтії та клінічної гнатології в University of Naples Federico II, Італія. Директор аспірантури з ортодонтії в University of Naples Federico II. Директор магістерського курсу "Орофаціальний біль і скронево-нижньощелепні розлади" в University of Naples Federico II. Один з найважливіших дослідників на міжнародному рівні в галузі ортодонтії, скронево-нижньощелепних розладів і орофаціального болю.

 

Понад 42 роки комбінованого клінічного, викладацького та дослідницького досвіду з моменту закінчення у 1984 році. Експерт у діагностиці та лікуванні скронево-нижньощелепних розладів, управлінні орофаціальним болем, ортодонтичному лікуванні та його зв'язку з СНЩР, мануальній терапії при м'язово-скелетних станах, когнітивно-поведінковій терапії для пацієнтів з СНЩР, щелепних вправах і орієнтованому на пацієнта лікуванні СНЩР. Практика обмежена виключно ортодонтичним лікуванням і управлінням скронево-нижньощелепними розладами. Дослідження фокусуються на фізіопатології жувальних м'язів, етіології, діагностиці та терапії краніомандибулярних розладів, кореляції між СНЩР і ортодонтією, механізмах болю в орофаціальній області та ефективності різних терапій СНЩР.

 

Колишній президент Європейської академії краніомандибулярних розладів (EACMD, 2010). Колишній президент групи нейронаук IADR (Міжнародна асоціація стоматологічних досліджень, 2011). Колишній президент SIDA (Società Italiana Disfunzioni ed Algie Temporomandibolari - Італійське товариство СНЩР і альгії, 2012-2013). Лауреат почесного ступеня зі стоматології University of Malmö, Швеція (2018). Автор понад 170 статей, опублікованих в італійських і міжнародних рецензованих журналах. Міжнародний лектор, що широко представляв доповіді по всій Європі, Америці та по всьому світу. Співавтор Міжнародної класифікації орофаціального болю (ICOP). Експерт у кількох міжнародних і національних дослідницьких комітетах. Рецензент для великих міжнародних журналів з ортодонтії та орофаціального болю. Викладач, що навчив сотні ортодонтів і спеціалістів з СНЩР через програми післядипломної освіти в University of Naples.

 

DDS University of Naples Federico II (1984, закінчила з відзнакою). Спеціаліст з ортодонтії (1991). Призначення професором ортодонтії та клінічної гнатології в University of Naples Federico II. Директор аспірантури з ортодонтії та магістерського курсу з орофаціального болю і СНЩР.

 

Організатор

OHI-S

4.72 (25512 оцінок)

OHI-S — провідна світова освітня платформа для стоматологів!

 

Наш основний продукт — навчання від провідних світових спікерів у всіх напрямках стоматології. На нашій платформі ви знайдете курси з усіх стоматологічних спеціальностей. Ми пропонуємо широкий спектр освітніх форматів: конгреси, семінари, практичні майстер-класи та онлайн-курси.

 

Ми надаємо навчання 7 мовами: англійською, іспанською, португальською, німецькою, французькою, українською та російською.

 

Наші офлайн-проєкти проходять у наймальовничіших місцях світу: Кіото, Флоренція, Рим, Болонья, Відень, Берлін і Прага. Наші клієнти мають унікальну можливість поєднувати здобуття знань із культурним досвідом.

 

OHI-S — це не просто платформа, а ціла екосистема для професіоналів. Наш мобільний додаток, маркетплейс і спеціалізована соціальна мережа об’єднують стоматологів з усього світу, створюючи потужну спільноту для обміну знаннями та спільного розвитку.