/education-service/media/default/58003/5c9adec7.webp)
Отримайте доступ до цього ексклюзивного курсу та 2000+ годин навчання з Premium.
Научно-обоснованное лечение дисфункций ВНЧС
4.56
154 оцінок
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
Jeffrey P. Okeson
/education-service/media/default/34404/320e3f08.jpg)
Ulrich Lotzmann
/education-service/media/default/34402/10a1170d.jpg)
Ambra Michelotti
/education-service/media/default/34403/33151a4e.jpg)
Gary D. Klasser
/education-service/media/default/34405/4ad7480a.jpg)
Lawrence Gottesman
Деталі курсу
Уроки курсу
Уроки курсу
Лектори
Відгуки
Отримайте доступ до цього ексклюзивного курсу та 2000+ годин навчання з
...на рік
Розстрочка від NaN undefined на місяць
Що включено до
Деталі
Опис
Одним из самых востребованных онлайн-курсов среди наших клиентов является "Научно обоснованное лечение дисфункций ВНЧС".
Курс знакомит с научно обоснованными методами диагностики и лечения дисфункций ВНЧС, мышечных и краниомандибулярных дисфункций.
Лекторы подробно обсудят:
– Принципы и методы диагностики дисфункций ВНЧС
– Дифференциальную диагностику мышечной и суставной боли
– Междисциплинарный подход к лечению заболеваний ВНЧС
– Взаимосвязь между бруксизмом и ВНЧС.
Цели курса:
– Обзор факторов риска заболеваний височно-нижнечелюстного сустава
– Обзор методов диагностики дисфункций ВНЧС и протоколы дифференциальной диагностики в рамках научно обоснованного подхода
– Обзор протоколов лечения дисфункций ВНЧС и орофациальной боли
– Обзор взаимосвязи между общей соматической патологией и заболеваниями ВНЧС
– Обзор взаимосвязи между бруксизмом и дисфункциями ВНЧС.
Урок 1.Диагностика дисфункций ВНЧС в научно-обоснованном подходе. Ознакомительный урок
– Мышечно-суставные дисфункции: определение и эпидемиология
– Оценка факторов риска возникновения мышечно-суставных дисфункций
– Микро и макротравма в развитии мышечно-суставных дисфункций: бруксизм, чрезмерное открывание рта
– Роль центральной нервной системы в возникновении мышечно-суставных дисфункций
– Психосоциальные факторы в возникновении мышечно-суставных дисфункций
– Психосоциальный профиль пациента.
Урок 2.Диагностика дисфункций ВНЧС в научно-обоснованном подходе
– Классификация орофациальной боли
– Определение мышечно-суставной дисфункции
– Диагностические группы мышечно-суставной дисфункции
– Факторы риска мышечно-суставных расстройств:
- Макротравма: виды и корреляция с мышечно-суставными расстройствами
- Патофизиологические факторы
- Психоэмоциональные факторы
- Анатомические факторы.
– Окклюзия и мышечно-суставная дисфункция: взаимосвязь
– Классификация мышечно-суставных расстройств
– Био-психо-социальная модель
– Диагностические критерии:
- Анамнез
- Локализация
- Модифицированная функция
- Знакомая боль
- Иррадиирующая боль.
– Мышечно-суставная боль:
- Миалгия
- Миофасциальная боль
- Артралгия.
– Пальпация мышц и ВНЧС
– Дисфункция ВНЧС: виды и характеристики
– Клиническое обследование: стандартизированный метод
– Порядок диагностических процедур:
- Опрос
- Клиническое обследование
- Диагностические тесты
- Постановка диагноза.
– Характеристики боли
– SMILES подход
– МРТ при дисфункциях ВНЧС.
Урок 3.Возможные варианты лечения дисфункций ВНЧС
– Концепция пациентоориентированного лечения
– Критерии постановки диагноза мышечно-суставной боли
– Болезньориентированный принцип
– Тактика лечения мышечно-суставных расстройств
– Ступенчатая модель лечения
– Поведенческая терапия: показания и этапы
– Самомассаж: техника
– Контроль парафункционального поведения
– Протокол физикальной терапии: виды упражнений и методики выполнения
– Артралгия: причины, диагностика, лечение
– Смещение суставного диска с вправлением: тактика
– Вправление суставного диска: методика
– Вывих и подвывих: диагностика и лечение
– Окклюзионные шины: показания
– Последствия самолечения окклюзионными шинами
– Комплексное лечение: преимущества
– Механизм действия окклюзионной шины
– Плацебо эффект в лечении мышечно-суставных расстройств.
Урок 4.Лечение дисфункций ВНЧС и орофациальных болей
– Проблема мышечно-суставной дисфункции: определение
– Диагностические сложности мышечно-суставной дисфункции
– Дифференциальная диагностика мышечной и суставной боли
– Классификация височно-нижнечелюстных расстройств
– Классификация орофациальной боли
– Боли в области нижней челюсти как признак инфаркта миокарда
– Принципы эффективного лечения
– Концепция конвергенции и дивергенции
– Зона боли или источник боли: правила дифференциации
– Триггерные зоны
– Причины мышечно-суставной дисфункции:
- Взаимосвязь между окклюзией и мышечно-суставной дисфункцией
- Травма
- Эмоциональный стресс
- Парафункции
- Глубоко локализованная боль.
– Этиология мышечной боли
– Бруксизм и мышечные боли: корреляция
– Синдром отсроченной мышечной болезненности
– Внутрисуставные боли: виды и этиология
– Принципы лечения заболеваний ВНЧС.
Урок 5.Височно-нижнечелюстные расстройства: клиническое обследование и дифференциальная диагностика
– Что такое боль?
– Биопсихосоциальная модель: компоненты
– Теория нейроматрикса
– Классификация орофациальной боли
– Мышечно-суставная дисфункция: определение
– Эпидемиология мышечно-суставной боли
– Этиология мышечно-суставных расстройств
– Правила выбора тактики лечения
– Факторы развития мышечно-суставной дисфункции:
- Предрасполагающие
- Инициирующие
- Усугубляющие.
– Концепция первичной и гетеротопичной боли
– Сбор анамнеза и обследование: LOQFDIV – опрос
– Клиническое обследование:
- Отоскопия
- Диапазон движений в шейном отделе
- Пальпация мышц и суставов
- Пальпация лимфатических узлов
- Провокационные тесты
- Движение нижней челюсти
- Внутриротовой осмотр
- Рентгендиагностика
- Серологическое исследование
- Местная анестезия.
Урок 6.Дисфункции ВНЧС и мышечного аппарата: протоколы диагностики и лечения
– Мышечно-суставная дисфункция: определение
– Системы классификаций мышечно-суставных дисфункций:
- RDC-TMD
- DC-TMD
- Расширенная DC-TMD.
– Жевательные мышцы: модель формирования боли
– Причины формирования мышечных дисфункций
– Защитные и адаптивные механизмы
– Локальная мышечная болезненность: причины
– Миоспазм жевательной мускулатуры
– Миофасциальная боль: причины
– Постоянная непрерывная мышечная боль
– Фибромиалгия: диагностика
– Заболевания ВНЧС:
- Нарушения комплекса мыщелок-диск
- Воспалительные нарушения.
– Роль связок в развитии заболеваний
– Смещение суставного диска с вправлением и без вправления
– Воспалительные нарушения: этиология
– Остеоартрит: проявления и ключевые моменты лечения
– Инвазивное лечение: показания
– Принципы лечения дисфункций ВНЧС
– Мануальная терапия
– Множественный «Р» подход.
Урок 7.Общесоматическая патология и заболевания ВНЧС: комплексный подход к диагностике и лечению
– Компоненты орофациальной боли
– Нейропатия тонких фибриновых волокон (SFPN)
– Сопутствующая патология:
- Генетические
- Приобретенные.
– Диагностика нейропатии: трепан-биопсия
– Генетическое тестирование в стоматологии
– Ретромиалгия: принципы диагностики:
- Тест спички
- Тест на гипермобильность суставов.
– Мальформация Киари: клиника
– Синдром миофасциальной боли: постановка диагноза
– Принципы лечения полинейропатии
– Паранеопластический синдром.
Урок 8.Первичное лечение с помощью сплинтов
– Показания, моделирование и коррекция:
- Миорелаксационных сплинтов
- Стабилизирующих сплинтов
- Репозиционирующих сплинтов
- Декомпрессионных сплинтов
- Дистракционных сплинтов.
– Правильное определение показаний к ношению сплинтов как первичный этап лечения краниомандибулярных расстройств
– Преимущества сплинтов над другими видами окклюзионной терапии
– Можно ли вылечить пациента без тотального протезирования?
– Показания к ношению сплинтов
– Противопоказания и проблемы, связанные с ношением сплинтов.
Урок 9.Функциональная диагностика. Норма и патология
– Клиническое обследование ВНЧС, мышц и окклюзии
– Какие могут быть органические изменения у пациентов с дисфункциями?
– Где они расположены?
– Какие помехи в работе мышечного аппарата могут помешать нормальному восстановлению функции?
– С чем связана симптоматика?
– Возможно ли ее устранить в отдельно взятых случаях?
– Техники клинических исследований, которые помогают ответить на вышепоставленные вопросы.
Курс включає уроки:
Показати ще (5)
Functional Dentistry
Pathologies
/education-service/media/images/chosen-a-learning-format-3.png)
Ви обрали форму навчання?
Разова покупка | |||
|---|---|---|---|
Уроків включено | – | 9 уроків цього курсу | |
Термін доступу | без обмежень | 180 днів | |
Ціна за урок | ... | 44 $ | |
Загальна ціна | ... на рік | 349 $ за курс | |
Лектори 5
Фахівець з орофаціального болю та декан Стоматологічного коледжу Університету Кентуккі. Засновник і директор Центру орофаціального болю в Університеті Кентуккі (заснований у 1977 році), визнаний піонером у галузі освіти з СНЩС і орофаціального болю.
Понад 50 років академічного та клінічного досвіду у галузі скронево-нижньощелепних розладів та управління орофаціальним болем. Розробив першу програму магістерського ступеня в галузі орофаціального болю в Сполучених Штатах, акредитовану Американською академією орофаціального болю. Програма резидентури з орофаціального болю була однією з перших, акредитованих Комісією зі стоматологічної акредитації, випустивши 65 резидентів повного дня з 26 країн.
Професор і керівник відділення орофаціального болю, штатний викладач Університету Кентуккі протягом 45 років. Міжнародний лектор, що прочитав понад 1300 запрошених лекцій у всіх штатах США та 59 зарубіжних країнах. Визнаний колегами «Всесвітнім послом орофаціального болю».
DMD Університету Кентуккі (1974). Заслужений професор служби ректорату. Автор підручника «Лікування скронево-нижньощелепних розладів та оклюзії» (8-е видання), перекладеного на 11 мов і використовуваного в більшості стоматологічних шкіл США. Редактор «Орофаціальний біль: Керівництво з класифікації, оцінки та лікування» (AAOP), що використовується як стандарти лікування в усьому світі. Понад 240 публікацій у наукових журналах. Колишній президент Американської академії орофаціального болю. Дипломат-засновник і двічі колишній президент Американської ради з орофаціального болю. Лауреат премії «Великий вчитель» Університету Кентуккі, премії Acorn штату Кентуккі, премії «Міжнародний стоматолог року» Міжнародної академії стоматології та введений до Залу видатних випускників Університету Кентуккі.
Професор Emeritus і колишній керівник Department of Prosthodontics and Orofacial Function Philipps-University Marburg, Німеччина (1995-пенсія). Спеціаліст з ортопедичної стоматології, краніомандибулярних порушень (CMD) і орофаціального болю з понад 45 роками комбінованого клінічного, академічного та дослідницького досвіду.
Обширний клінічний досвід у диференціальній діагностиці головного, лицьового та шийного болю стоматологічного походження, консервативному лікуванні CMD і оклюзійно-пов'язаних дисфункцій, і складній ортопедичній реабілітації функціонально та пародонтально скомпрометованих зубних рядів. Колишній директор Department of Prosthodontics у Center for Dental Medicine Marburg University, де він встановив комплексні протоколи лікування для пацієнтів із CMD і геріатричної ортопедичної стоматології.
Visiting Assistant Professor і Visiting Professor у TMJ and Orofacial Pain Clinic University of California San Francisco (1990, 1991, 1993, 1995, 1996), що працює з професором Чарльзом Макнейлом. Міжнародний лектор, активно представляючи доповіді по всій Німеччині та Європі про діагностику та терапію CMD, концепції оклюзії, імплантаційної ортопедичної стоматології та планування лікування складних випадків. Співредактор стоматологічного журналу "Teamwork" і член редакційних рад множинних німецьких стоматологічних видань, включаючи ZWR і Dental Dialogue. Член Academy for Practice and Science German Society for Dentistry (DGZMK) з 1990.
DMD University of Göttingen, Німеччина (1986). Навчався як зубний технік (1977-1980). PhD (Dr. med. dent.) із дисертацією про параоклюзійну аксіографію в функціональному аналізі (1987, University of Göttingen). Хабілітація з діагностики та терапії CMD (1994, University of Göttingen). Нагороджений Kemptner Promotion Prize від Working Group for Functional Diagnostics German Society for Dentistry (DGZMK, 1987). Названий "Qualified Specialist for Prosthodontics" German Society for Prosthetic Dentistry and Dental Materials (DGZPW, 1997).
Професор ортодонтії та клінічної гнатології в University of Naples Federico II, Італія. Директор аспірантури з ортодонтії в University of Naples Federico II. Директор магістерського курсу "Орофаціальний біль і скронево-нижньощелепні розлади" в University of Naples Federico II. Один з найважливіших дослідників на міжнародному рівні в галузі ортодонтії, скронево-нижньощелепних розладів і орофаціального болю.
Понад 42 роки комбінованого клінічного, викладацького та дослідницького досвіду з моменту закінчення у 1984 році. Експерт у діагностиці та лікуванні скронево-нижньощелепних розладів, управлінні орофаціальним болем, ортодонтичному лікуванні та його зв'язку з СНЩР, мануальній терапії при м'язово-скелетних станах, когнітивно-поведінковій терапії для пацієнтів з СНЩР, щелепних вправах і орієнтованому на пацієнта лікуванні СНЩР. Практика обмежена виключно ортодонтичним лікуванням і управлінням скронево-нижньощелепними розладами. Дослідження фокусуються на фізіопатології жувальних м'язів, етіології, діагностиці та терапії краніомандибулярних розладів, кореляції між СНЩР і ортодонтією, механізмах болю в орофаціальній області та ефективності різних терапій СНЩР.
Колишній президент Європейської академії краніомандибулярних розладів (EACMD, 2010). Колишній президент групи нейронаук IADR (Міжнародна асоціація стоматологічних досліджень, 2011). Колишній президент SIDA (Società Italiana Disfunzioni ed Algie Temporomandibolari - Італійське товариство СНЩР і альгії, 2012-2013). Лауреат почесного ступеня зі стоматології University of Malmö, Швеція (2018). Автор понад 170 статей, опублікованих в італійських і міжнародних рецензованих журналах. Міжнародний лектор, що широко представляв доповіді по всій Європі, Америці та по всьому світу. Співавтор Міжнародної класифікації орофаціального болю (ICOP). Експерт у кількох міжнародних і національних дослідницьких комітетах. Рецензент для великих міжнародних журналів з ортодонтії та орофаціального болю. Викладач, що навчив сотні ортодонтів і спеціалістів з СНЩР через програми післядипломної освіти в University of Naples.
DDS University of Naples Federico II (1984, закінчила з відзнакою). Спеціаліст з ортодонтії (1991). Призначення професором ортодонтії та клінічної гнатології в University of Naples Federico II. Директор аспірантури з ортодонтії та магістерського курсу з орофаціального болю і СНЩР.
Спеціаліст з орофаціального болю, дослідник і викладач. Professor, Department of Diagnostic Sciences, Louisiana State University (LSU) School of Dentistry, Новий Орлеан. Director програми LSU Orofacial Pain Continuum — комплексної післядипломної програми безперервної освіти з орофаціального болю для практикуючих клініцистів. Раніше — Assistant Professor і Director Oral Medicine/Orofacial Pain Clinic, University of Illinois at Chicago, College of Dentistry (2005–2011). До академічної кар'єри: 22 роки загальної стоматологічної практики як у системі громадського здоров'я, так і в приватній практиці (1980–2002).
Автор і співавтор понад 80 рецензованих публікацій з орофаціального болю, скронево-нижньощелепних розладів, синдрому печіння рота та головного болю. Автор понад 25 розділів у провідних підручниках зі стоматології та медицини болю. Автор матеріалів для Merck/MSD Manual (Professional Edition) з теми орофаціального болю. Співредактор трьох ключових довідкових видань: Orofacial Pain: Guidelines for Assessment, Diagnosis, and Management (AAOP, 7th edition, Quintessence, 2023); Manual of Temporomandibular Disorders (Wiley-Blackwell); і Temporomandibular Disorders: A Translational Approach from Basic Science to Clinical Applicability. Associate editor і редакційний рецензент низки журналів зі стоматології та медицини болю.
Past President, American Academy of Orofacial Pain (AAOP). Fellow, AAOP.
DMD, University of Manitoba, Канада (1980). Certificate in Orofacial Pain, University of Kentucky (2004). Fellowship in Oral Medicine/Oral Oncology, University of Illinois at Chicago (2005).
Показати ще (1)
Організатор

OHI-S
4.72 (25556 оцінок)
OHI-S — провідна світова освітня платформа для стоматологів!
Наш основний продукт — навчання від провідних світових спікерів у всіх напрямках стоматології. На нашій платформі ви знайдете курси з усіх стоматологічних спеціальностей. Ми пропонуємо широкий спектр освітніх форматів: конгреси, семінари, практичні майстер-класи та онлайн-курси.
Ми надаємо навчання 7 мовами: англійською, іспанською, португальською, німецькою, французькою, українською та російською.
Наші офлайн-проєкти проходять у наймальовничіших місцях світу: Кіото, Флоренція, Рим, Болонья, Відень, Берлін і Прага. Наші клієнти мають унікальну можливість поєднувати здобуття знань із культурним досвідом.
OHI-S — це не просто платформа, а ціла екосистема для професіоналів. Наш мобільний додаток, маркетплейс і спеціалізована соціальна мережа об’єднують стоматологів з усього світу, створюючи потужну спільноту для обміну знаннями та спільного розвитку.
/education-service/media/default/58004/86fc22be.webp)
/education-service/media/default/58005/8f0d8dca.webp)
/education-service/media/default/58006/f5565e62.webp)
/education-service/media/default/58007/dba527ba.webp)
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
/education-service/media/default/34404/320e3f08.jpg)
/education-service/media/default/34402/10a1170d.jpg)
/education-service/media/default/34403/33151a4e.jpg)