Отримайте доступ до цього курсу та 2000+ годин навчання з Premium.

Предсказуемое лечение наружной резорбции корня с помощью внутреннего нехирургического подхода

4.83
6 оцінок
Terry Pannkuk
Деталі курсу
Лектори
Відгуки

Отримайте доступ до цього курсу та 2000+ годин навчання з Premium.

...на рік
Розстрочка від NaN undefined на місяць

Що включено до

  • Цей онлайн-курс

Деталі

1г 25хв

Російська

Доступ до запису на період Premium

Програма уроку

– Теории возникновения и развития резорбции корня

– Виды резорбции корней

– Выбор тактики лечения резорбции и оценка типов дефектов резорбции

– Анализ КЛКТ и сопоставление дефектов резорбции при планировании лечения

– Протокол лечения экстраканальной резорбции

– МТА: свойства материала и показания для использования при лечении резорбции корня

– Преимущества применения биодентина при лечении резорбций

– Гемостаз и управление биологической средой

– Сохранение стабильности пародонта после лечения резорбированных корней

– Реставрации после лечения зубов с резорбцией.

Endodontics

Treatment methods

Direct Restoration

Отримайте доступ до цього та 1200+ курсів з Premium за.
Або придбайте курс окремо з доступом на 180 днів за 64 $

Лектори 1

Спеціаліст з ендодонтії з практикою, обмеженою виключно ендодонтичним лікуванням та ендодонтичною мікрохірургією. Власник і ендодонтист Santa Barbara Endodontics, Санта-Барбара, Каліфорнія (з серпня 1987). Visiting Professor у University of California San Francisco School of Dentistry. Фокус на ендодонтії з мікроскопом, сучасних техніках обтурації та доказових клінічних протоколах.

 

Понад 40 років спеціалізованого клінічного досвіду лікування складних ендодонтичних випадків, включаючи повторні лікування, управління складною анатомією каналів, кальцифікованими каналами, перфораціями та апікальною мікрохірургією. Експерт у застосуванні мікроскопа для покращеної візуалізації та передбачуваних результатів. Піонер у веб-базованій стоматологічній продовжуваній освіті та інноваційних методологіях навчання ендодонтії.

 

Diplomate American Board of Endodontics. Колишній президент Academy of Microscope-Enhanced Dentistry (AMED). Президент і засновник Schilder Institute for the Advancement of Endodontics. Колишній президент Boston University Endodontic Alumni Association. Колишній редактор і видавець «The Endodontic Report». Поточний науковий рецензент Journal of Endodontics (офіційний журнал American Association of Endodontists). Редактор і видавець Pure Dental Learning (PDL). Міжнародний лектор, що представляє доповіді по всьому світу про клінічну ендодонтію, техніки мікроскопії та сучасні протоколи лікування. Автор численних опублікованих статей у стоматологічних журналах. Автор глави в 7-му виданні підручника «Endodontics» Ingle.

 

BS з біології University of California at Los Angeles (UCLA, 1974-1978). DDS (Doctor of Dental Surgery) Georgetown University School of Dentistry, Вашингтон, округ Колумбія (1979-1983), нагороджений William Brown Ingersoll Award for Excellence in Endodontics. MScD (Master of Science in Dentistry) з ендодонтії Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine (1983-1985).

 

Організатор

OHI-S

4.72 (25571 оцінок)

OHI-S — провідна світова освітня платформа для стоматологів!

 

Наш основний продукт — навчання від провідних світових спікерів у всіх напрямках стоматології. На нашій платформі ви знайдете курси з усіх стоматологічних спеціальностей. Ми пропонуємо широкий спектр освітніх форматів: конгреси, семінари, практичні майстер-класи та онлайн-курси.

 

Ми надаємо навчання 7 мовами: англійською, іспанською, португальською, німецькою, французькою, українською та російською.

 

Наші офлайн-проєкти проходять у наймальовничіших місцях світу: Кіото, Флоренція, Рим, Болонья, Відень, Берлін і Прага. Наші клієнти мають унікальну можливість поєднувати здобуття знань із культурним досвідом.

 

OHI-S — це не просто платформа, а ціла екосистема для професіоналів. Наш мобільний додаток, маркетплейс і спеціалізована соціальна мережа об’єднують стоматологів з усього світу, створюючи потужну спільноту для обміну знаннями та спільного розвитку.