Заархівований.

Цей контент знято з продажу. Ви можете вибрати навчальні матеріали у нашому каталозі.

Недетская стоматология

4.64
14 оцінок
Falk Schwendicke
Antonio Pedro Silva
Virinder Goyal
Katrin Bekes
Riad Bacho
Деталі курсу
Уроки курсу
Уроки курсу
Лектори
Відгуки

Деталі

7 уроків (9г 40хв)

Російська

Опис

Обучение, на котором вы изучите международные протоколы стоматологического лечения детей и подростков:


– Общее обезболивание;

– Менеджмент поведения детей на приеме;

– Лечение кариеса;

– Лечение некариозных поражений зубов.

Урок 1.Лечение полостного кариеса у детей

– Зачем лечить кариес во временных зубах?

– Доказательная база, подтверждающая различные стратегии лечения острого кариеса;

– Практические подходы к лечению полостного кариеса у детей;

– Лечение кариеса: прямая реставрация;

– Лечение кариеса: Hall-техника.

Урок 2.Лечение глубокого кариеса у детей

– Клинические преимущества и недостатки различных стратегий препарирования кариозных полостей;

– Научное обоснование использования каждой стратегии препарирования кариозных полостей;

– Пошаговый протокол лечения глубокого кариеса;

– Выбор стратегии лечения глубокого кариеса в зависимости от клинической ситуации;

– Использование различных материалов для лечения кариеса дентина: композит, гибридные стеклоиономерные цементы, цементы на основе силиката кальция.

Урок 3.Диагностика и лечение гиперчувствительности зубов с молярно-резцовой гипоминерализацией

– Диагностика и классификация зубов с МРГ

– Этиология МРГ

– Классификация МРГ по степени тяжести

– Важность профилактики у пациентов с МРГ

– Решения для снятия боли и лечения гиперчувствительности.

Урок 4.Лечение зубов с молярно-резцовой гипоминерализацией: прямая и непрямая техники

– Диагностика и классификация зубов с МРГ

– Возникновение гиперчувствительности зубов с МРГ

– Выбор метода лечения в зависимости от клинической ситуации: использование силантов, прямой и непрямой реставрации

– Оптимальный протокол лечения

– Различные материалы для лечения гиперчувствительности зубов с МРГ.

Урок 5.Седация с использованием оксида азота в детской стоматологии

– Роль тревоги пациента и ее психологическое влияние на ведение приема;

– Что такое боль?

– Обезболивание;

– Основы ингаляционной седации;

– Уровни сознания и бессознательного. Их детерминанты;

– Фармакология закиси азота;

– Критерии отбора пациентов для ингаляционной седации;

– Способы контроля седативного эффекта;

– Профилактика и диагностика неотложных состояний при седации с использованием закиси азота.

Урок 6.Нефармакологические методы управления поведением детей на приеме

– Формирование положительного отношения к стоматологу у тревожного пациента

– Эффективное общение: аспекты вербального и невербального общения, связанные со стоматофобией и тревогой

– Практические советы для улучшения коммуникации с детьми и подростками на приеме

– Как эффективно и действенно проводить лечение, побуждая ребенка проявлять долгосрочную заинтересованность в улучшении здоровья зубов и постоянной профилактике стоматологических заболеваний

– Изменения в немедикаментозных методах управления поведением маленьких пациентов во время пандемии Covid-19.

Урок 7.Неинвазивное и малоинвазивное лечение кариеса зубов

– Современные концепции кариесологии

– Основы неинвазивного и малоинвазивного лечения кариеса

– Методики неинвазивного и малоинвазивного лечения кариеса зубов:


- Лечение кариеса зубов без реставрации

- Атравматическое восстановительное лечение

- Применение фторида диамина серебра

- Hall-техника.

Лектори 5

Професор і керівник Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research в Charité – Universitätsmedizin Berlin. Спеціаліст з реставраційної та профілактичної стоматології (сертифікація DGZ, Німеччина). Заступник редактора Journal of Dental Research. Провідний дослідник у галузі застосування штучного інтелекту в стоматології, каріології та мінімально інвазивної стоматології.

 

Просунута академічна підготовка, що привела до професорства. Спочатку служив доцентом Department of Operative and Preventive Dentistry, Charité Berlin. Призначений W3-професором (ординарним професором) з оральної діагностики, цифрового охорони здоров'я та досліджень медичних послуг у Charité – Universitätsmedizin Berlin (1 січня 2021). Створив і очолює новостворений відділ у CharitéCenter for Dental, Oral and Maxillary Medicine (CC3), зосереджений на цифровій трансформації стоматології. Заступник редактора Journal of Dental Research, провідного міжнародного стоматологічного дослідницького журналу, що формує напрямок стоматологічної науки глобально.

 

Міжнародний авторитет у галузі штучного інтелекту в стоматології та доказової каріології. Дослідження зосереджені на впровадженні інструментів ШІ, таких як машинний зір, для клінічної стоматології з метою підвищення якості лікування та результатів. Провідна фігура в інтеграції цифрового охорони здоров'я в стоматологічну практику, включаючи діагностичний ШІ, системи підтримки прийняття рішень про лікування та дослідження медичних послуг. Піонер доказових підходів до управління кавітованим карієсом у дітей, що демонструє ефективність мінімально інвазивних технік. Опублікований автор численних наукових робіт з каріології, профілактичної стоматології та реконструктивної стоматології в журналах вищого рівня. Відділ під його керівництвом прагне революціонізувати стоматологію через інтеграцію ШІ, забезпечуючи більш точні діагнози, персоналізоване планування лікування та покращені результати для пацієнтів.

 

DDS. Спеціаліст з реставраційної та профілактичної стоматології (DGZ). W3-професор Charité – Universitätsmedizin Berlin. Керівник Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research (з січня 2021). Заступник редактора Journal of Dental Research. Автор численних наукових публікацій про ШІ в стоматології, каріології та мінімально інвазивних підходах. Міжнародний лектор, що навчає доказовим підходам до управління карієсом і цифровій діагностиці.

 

Спеціаліст з дитячої стоматології Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP), Португалія. Дитячий стоматолог, що практикує виключно в Антверпені, Бельгія. Засновник і адміністратор Pediatric Dentistry Forum, найбільшого у світі онлайн-спільноти з дитячої стоматології з понад 46 000 учасників з усього світу. Член PR-комітету Міжнародної асоціації дитячої стоматології (IAPD). Голова Young IAPD Network.

 

Понад 19 років клінічного досвіду з моменту закінчення стоматологічної школи у 2007 році. Експерт в управлінні поведінкою в дитячій стоматології, нефармакологічних і фармакологічних техніках управління поведінкою, мінімально інвазивних підходах до лікування карієсу, включаючи техніку Холла і діамінфторид срібла (SDF), і комплексній дитячій стоматологічній допомозі. Відомий інноваційними підходами до управління поведінкою, включаючи інтеграцію цифрових інструментів. Творець освітнього контенту про психологію та технологічні застосування в дитячій стоматології.

 

Міжнародний лектор, що широко представляв доповіді по всій Європі, Америці, Близькому Сходу та по всьому світу на великих конференціях з дитячої стоматології в Італії, Іспанії, США, Португалії, Мексиці, Росії, Ізраїлі, Єгипті, Іраку, Болгарії, Україні та багатьох інших країнах. Регулярний викладач на конференціях, включаючи Smart Pedodontics Conference і International Congress of Contemporary Pediatric Dentistry (ICCPD). Співтворець освітніх курсів з щоденних маніпуляцій у дитячій стоматології, що охоплюють комунікацію, діагностику, анестезію, ізоляцію, реставрацію, ендодонтичне лікування та встановлення коронок. Ведучий популярних лекцій на тему "Управління поведінкою: психологія та технології, застосовані в дитячій стоматології", що представляють віртуальний інструмент Roogies для управління поведінкою. Автор і викладач, що фокусується на моделях когнітивно-поведінкового втручання для дитячих пацієнтів віком 4-7 років для профілактики та управління поведінковими проблемами. Через Pediatric Dentistry Forum створив найбільшу у світі професійну спільноту для обміну знаннями серед дитячих стоматологів по всьому світу.

 

DDS Universidade Fernando Pessoa, Порту, Португалія (2007). Ступінь спеціаліста з дитячої стоматології Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP, University of Porto, 2011). Підтримує ексклюзивну практику в дитячій стоматології в Антверпені, Бельгія.

 

Professor of Pediatric Dentistry.

 

Member, Board of Directors, International Association of Pediatric Dentistry.

 

Board Member, Pediatric Dentistry Association of Asia.

 

President, South Asian Association of Pediatric Dentistry.

 

Past President, Indian Society of Pedodontics & Preventive Dentistry.

 

President of the German Society for Paediatric Dentistry.

 

Vice President of the Austrian Society for Paediatric Dentistry.

 

Councillor for Austria of the European Academy of Paediatric Dentistry.

 

Організатор

OHI-S

4.72 (25412 оцінок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.