/education-service/media/default/59644/032d2ade.webp)
Отримайте доступ до цього ексклюзивного курсу та 2000+ годин навчання з Premium.
Мышечно-суставные дисфункции: научно обоснованное лечение. Американская школа
4.69
143 оцінок
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
Jeffrey P. Okeson
/education-service/media/default/34403/33151a4e.jpg)
Gary D. Klasser
/education-service/media/default/34405/4ad7480a.jpg)
Lawrence Gottesman
Деталі курсу
Уроки курсу
Уроки курсу
Лектори
Відгуки
Отримайте доступ до цього ексклюзивного курсу та 2000+ годин навчання з
...на рік
Розстрочка від NaN undefined на місяць
Що включено до
Деталі
Опис
Изучите протоколы американской школы научно обоснованного лечения мышечно-суставных дисфункций на новом онлайн-курсе от ярчайших ее представителей: Jeffrey P. Okeson, Gary D. Klasser, Lawrence Gottesman!
Это курс для тех, кто хочет лечить мышечно-суставные дисфункции по протоколам, которые доказаны наукой, а не базируясь на конкретной концепции.
В ходе обучения вы изучите:
– Как проводить дифференциальную диагностику мышечно-суставных дисфункций
– Протоколы диагностики мышечно-суставных дисфункций и орофациальных болей
– Лечение интракапсулярных дисфункций ВНЧС
– Аппаратурные методы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Комплексное лечение мышечно-суставных дисфункций по протоколам американской школы.
Урок 1.Диагностика мышечно-суставных дисфункций и орофациальной боли
– Мышечные боли и боли ВНЧС: дифференциальная диагностика
– Классификация мышечно суставных расстройств
– Виды гетеротипичной боли
– Диагностические критерии отраженной боли
– Как отличить болевые расстройства, которые будут реагировать на терапию, от тех, которые не будут
– Как отличить дисфункции ВНЧС от другой орофациальной боли
– Взаимосвязь между окклюзией и дисфункциями ВНЧС
– Адаптивность челюстно-лицевой системы
– Глубоколокализованная боль.
Урок 2.Этиологические факторы мышечно-суставных расстройств
– Влияние стресса на возникновение орофациальной боли
– Посттравматические стрессовые расстройства
– Пролонгированный стресс: влияние на организм человека
– Влияние окклюзии на мышечную боль
– Острые изменения окклюзионных контактов
– Хронический ответ на окклюзионные повреждения.
Урок 3.Ортопедически стабильное соотношение окклюзии
– Наиболее благоприятное и ортопедически стабильное соотношение окклюзии и мыщелкового положения для ортодонто-ортопедического лечения
– Концепция мышечно-скелетной стабильной позиции
– Определение стабильности ВНЧС
– Билатеральная манипуляция
– Стабильность сустава vs стабильность окклюзии
– Влияние окклюзии на мышечно-суставную дисфункцию.
Урок 4.Механизмы развития орофациальных болей
– Мышечная боль как следствие анатомической вариации
– Синдром обструктивного ночного апноэ и бруксизм: взаимосвязь и взаимовлияние
– Ритмическая мышечная активность и боль
– Отсроченные проявления локальной мышечной болезненности
– Спазм: определение.
Урок 5.Принципы лечения орофациальной боли
– Модель развития мышечной боли
– Спастическая активность жевательной мускулатуры
– Ботокс в лечении мышечной боли
– Когда нужно направить пациента к смежному специалисту
– Локальная миалгия:
- определение
- этиология
- клинические симптомы
- тактика лечения.
– Значение психологического состояния пациента в лечении орофациальной боли
– Применение стабилизирующей шины
– Показания для стабилизирующей аппаратуры.
Урок 6.Окклюзионная аппаратура в лечении мышечно-суставных дисфункций
– Бруксизм и его взаимосвязь с окклюзией
– Использование окклюзионной аппаратной терапии при болях в мышцах и суставах
– Важность взаимодействия врача и пациента в лечении мышечно-суставных расстройств
– Когда окклюзионный аппарат уменьшает симптомы ВНЧС у пациента.
– Плацебо-эффект в лечении дисфункций ВНЧС.
Урок 7.Интракапсулярные проблемы ВНЧС: лечение
– Анатомические и патофизиологические обоснования интракапсулярных проблем ВНЧС
– Связки ВНЧС: строение, функции
– Смещение суставного диска с вправлением: клинические проявления
– Смещение суставного диска без вправления: клинические симптомы и тактика
– Принципы лечения интракапсулярных нарушений.
Урок 8.Проблемы лечения орофациальной боли и дисфункций ВНЧС. Q&A-сессия
– Завышающие контакты и их влияние на мышечные боли
– Применение ботокса при локальной миалгии
– Аппараты для выдвижения нижней челюсти
– Получение оттисков у пациентов со значительным ограничением открывания рта
– Повреждение нижнеальвеолярного нерва: возможности регенерации
– Жесткие шины vs мягкие шины: исследование и результаты
– Вопросы применения бруксчекера
– Дифференциальная диагностика дисфункций ВНЧС
– Привычки, влияющие на дисфункции ВНЧС.
Урок 9.Височно-нижнечелюстные расстройства: клиническое обследование и дифференциальная диагностика
– Что такое боль?
– Биопсихосоциальная модель: компоненты
– Теория нейроматрикса
– Классификация орофациальной боли
– Мышечно-суставная дисфункция: определение
– Эпидемиология мышечно-суставной боли
– Этиология мышечно-суставных расстройств
– Правила выбора тактики лечения
– Факторы развития мышечно-суставной дисфункции:
- Предрасполагающие
- Инициирующие
- Усугубляющие.
– Концепция первичной и гетеротопичной боли
– Сбор анамнеза и обследование: LOQFDIV – опрос
– Клиническое обследование:
- Отоскопия
- Диапазон движений в шейном отделе
- Пальпация мышц и суставов
- Пальпация лимфатических узлов
- Провокационные тесты
- Движение нижней челюсти
- Внутриротовой осмотр
- Рентгендиагностика
- Серологическое исследование
- Местная анестезия.
Урок 10.Дисфункции ВНЧС и мышечного аппарата: протоколы диагностики и лечения
– Мышечно-суставная дисфункция: определение
– Системы классификаций мышечно-суставных дисфункций:
- RDC-TMD
- DC-TMD
- Расширенная DC-TMD.
– Жевательные мышцы: модель формирования боли
– Причины формирования мышечных дисфункций
– Защитные и адаптивные механизмы
– Локальная мышечная болезненность: причины
– Миоспазм жевательной мускулатуры
– Миофасциальная боль: причины
– Постоянная непрерывная мышечная боль
– Фибромиалгия: диагностика
– Заболевания ВНЧС:
- Нарушения комплекса мыщелок-диск
- Воспалительные нарушения.
– Роль связок в развитии заболеваний
– Смещение суставного диска с вправлением и без вправления
– Воспалительные нарушения: этиология
– Остеоартрит: проявления и ключевые моменты лечения
– Инвазивное лечение: показания
– Принципы лечения дисфункций ВНЧС
– Мануальная терапия
– Множественный «Р» подход.
Урок 11.Общесоматическая патология и заболевания ВНЧС: комплексный подход к диагностике и лечению
– Компоненты орофациальной боли
– Нейропатия тонких фибриновых волокон (SFPN)
– Сопутствующая патология:
- Генетические
- Приобретенные.
– Диагностика нейропатии: трепан-биопсия
– Генетическое тестирование в стоматологии
– Ретромиалгия: принципы диагностики:
- Тест спички
- Тест на гипермобильность суставов.
– Мальформация Киари: клиника
– Синдром миофасциальной боли: постановка диагноза
– Принципы лечения полинейропатии
– Паранеопластический синдром.
Курс включає уроки:
Показати ще (7)
Functional Dentistry
Pathologies
Treatment methods
General questions
/education-service/media/images/chosen-a-learning-format-3.png)
Ви обрали форму навчання?
Разова покупка | |||
|---|---|---|---|
Уроків включено | – | 11 уроків цього курсу | |
Термін доступу | без обмежень | 180 днів | |
Ціна за урок | ... | 39 $ | |
Загальна ціна | ... на рік | 429 $ за курс | |
Лектори 3
Фахівець з орофаціального болю та декан Стоматологічного коледжу Університету Кентуккі. Засновник і директор Центру орофаціального болю в Університеті Кентуккі (заснований у 1977 році), визнаний піонером у галузі освіти з СНЩС і орофаціального болю.
Понад 50 років академічного та клінічного досвіду у галузі скронево-нижньощелепних розладів та управління орофаціальним болем. Розробив першу програму магістерського ступеня в галузі орофаціального болю в Сполучених Штатах, акредитовану Американською академією орофаціального болю. Програма резидентури з орофаціального болю була однією з перших, акредитованих Комісією зі стоматологічної акредитації, випустивши 65 резидентів повного дня з 26 країн.
Професор і керівник відділення орофаціального болю, штатний викладач Університету Кентуккі протягом 45 років. Міжнародний лектор, що прочитав понад 1300 запрошених лекцій у всіх штатах США та 59 зарубіжних країнах. Визнаний колегами «Всесвітнім послом орофаціального болю».
DMD Університету Кентуккі (1974). Заслужений професор служби ректорату. Автор підручника «Лікування скронево-нижньощелепних розладів та оклюзії» (8-е видання), перекладеного на 11 мов і використовуваного в більшості стоматологічних шкіл США. Редактор «Орофаціальний біль: Керівництво з класифікації, оцінки та лікування» (AAOP), що використовується як стандарти лікування в усьому світі. Понад 240 публікацій у наукових журналах. Колишній президент Американської академії орофаціального болю. Дипломат-засновник і двічі колишній президент Американської ради з орофаціального болю. Лауреат премії «Великий вчитель» Університету Кентуккі, премії Acorn штату Кентуккі, премії «Міжнародний стоматолог року» Міжнародної академії стоматології та введений до Залу видатних випускників Університету Кентуккі.
Спеціаліст з орофаціального болю, дослідник і викладач. Professor, Department of Diagnostic Sciences, Louisiana State University (LSU) School of Dentistry, Новий Орлеан. Director програми LSU Orofacial Pain Continuum — комплексної післядипломної програми безперервної освіти з орофаціального болю для практикуючих клініцистів. Раніше — Assistant Professor і Director Oral Medicine/Orofacial Pain Clinic, University of Illinois at Chicago, College of Dentistry (2005–2011). До академічної кар'єри: 22 роки загальної стоматологічної практики як у системі громадського здоров'я, так і в приватній практиці (1980–2002).
Автор і співавтор понад 80 рецензованих публікацій з орофаціального болю, скронево-нижньощелепних розладів, синдрому печіння рота та головного болю. Автор понад 25 розділів у провідних підручниках зі стоматології та медицини болю. Автор матеріалів для Merck/MSD Manual (Professional Edition) з теми орофаціального болю. Співредактор трьох ключових довідкових видань: Orofacial Pain: Guidelines for Assessment, Diagnosis, and Management (AAOP, 7th edition, Quintessence, 2023); Manual of Temporomandibular Disorders (Wiley-Blackwell); і Temporomandibular Disorders: A Translational Approach from Basic Science to Clinical Applicability. Associate editor і редакційний рецензент низки журналів зі стоматології та медицини болю.
Past President, American Academy of Orofacial Pain (AAOP). Fellow, AAOP.
DMD, University of Manitoba, Канада (1980). Certificate in Orofacial Pain, University of Kentucky (2004). Fellowship in Oral Medicine/Oral Oncology, University of Illinois at Chicago (2005).
Dr. Lawrence Gottesman is a nationally recognized lecturer and author. He has presented many times at prestigious dental meetings and local dental study groups. Some of the more notable engagements are listed below:
– Greater New York Dental Meeting (2010, 2011, 2013, 2014 and 2015).
– Arnett Orthognathic Surgery Forum (2009, 2010, 2011, 2012, 2014, 2015, 2017).
– University of Florida Facial Pain Center.
Dr. Gottesman received his dental education at New York University College of Dentistry, graduating in 1977 and maintains a private practice in Rockville Centre, NY. Dr. Gottesman has served on the teaching faculty of the Lenox Hill Hospital Dental Service and has also been on the faculty of the New York University College of Dentistry TMD/Orofacial Pain program where he held the coveted appointment as Director of Neuropathic Pain in the Advanced Orofacial Pain/TMD Graduate teaching program.
Together with Dr. G. William Arnett and Dr. Stephen B. Milam, Dr. Gottesman has co-authored the acclaimed two-part article, “Progressive Mandibular Retrusion— Idiopathic Condylar Resorption” which was published in the American Journal of Orthodontics in July and August of 1996.
Dr. Gottesman’s most recent publications in the November and December, 2014 issues of Dentistry Today, entitled, “TMD Rediscovered: A New Paradigm, Parts I and II” has set a new industry standard for understanding how temporomandibular joint disorders are linked to infections and hemostatic abnormalities.
The TMD E-Guide Questionnaire was assembled by Dr. Gottesman after 39 years of clinical experience and over a decade of active literary research. This all-inclusive form is an integral part of a complicated algorithm developed by Dr. Gottesman.
Організатор

OHI-S
4.72 (25625 оцінок)
OHI-S — провідна світова освітня платформа для стоматологів!
Наш основний продукт — навчання від провідних світових спікерів у всіх напрямках стоматології. На нашій платформі ви знайдете курси з усіх стоматологічних спеціальностей. Ми пропонуємо широкий спектр освітніх форматів: конгреси, семінари, практичні майстер-класи та онлайн-курси.
Ми надаємо навчання 7 мовами: англійською, іспанською, португальською, німецькою, французькою, українською та російською.
Наші офлайн-проєкти проходять у наймальовничіших місцях світу: Кіото, Флоренція, Рим, Болонья, Відень, Берлін і Прага. Наші клієнти мають унікальну можливість поєднувати здобуття знань із культурним досвідом.
OHI-S — це не просто платформа, а ціла екосистема для професіоналів. Наш мобільний додаток, маркетплейс і спеціалізована соціальна мережа об’єднують стоматологів з усього світу, створюючи потужну спільноту для обміну знаннями та спільного розвитку.

/education-service/media/default/50987/38e03d1c.jpg)
/education-service/media/default/50988/3a8c4d86.jpg)
/education-service/media/default/50989/e2dbdefb.jpg)
/education-service/media/default/50990/1a773dca.jpg)
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
/education-service/media/default/34403/33151a4e.jpg)
/education-service/media/default/34405/4ad7480a.jpg)