/education-service/media/default/64156/392ec539.webp)
Отримайте доступ до цього курсу та 2000+ годин навчання з Premium.
Daily manipulations of a pediatric dentist: from communication to restoration
4.85
53 оцінок
/education-service/media/default/45492/77754ec3.jpg)
Antonio Pedro Silva
/education-service/media/default/30294/751a3483.jpg)
Stephane Simon
/education-service/media/default/40429/a8fd159d.png)
Sanchit Paul
/education-service/media/default/34059/c540a7ed.jpg)
Yasmi O Crystal
/education-service/media/default/34052/edd9edc3.png)
Rocio Lazo
/education-service/media/default/30293/77d4f1fb.jpg)
Abhishek S. Soni
Деталі курсу
Уроки курсу
Уроки курсу
Лектори
Відгуки
ADA CERP
Отримайте доступ до цього курсу та 2000+ годин навчання з Premium.
...на рік
Розстрочка від NaN undefined на місяць
Що включено до
Цей онлайн-курс
Деталі
7 уроків (12г)
11 CE Credits

Англійська
Доступ до запису на період Premium
Опис
Just imagine: a small patient comes to you with his parents. First, you need to establish contact with both the child and his parents. The next stage is diagnosis. Next, you perform anesthesia and isolation. We begin treatment: cleaning, preparation, adhesion stage, filling. What if the pulp chamber is opened? Or is it pulpitis? We provide endodontic treatment. And so that the tooth lasts for many years, we cover it with a crown.
Sound familiar? We have created training about the daily manipulations of a pediatric dentist, in which each topic is a real must-have for a successful pediatric dentistry appointment!
Урок 1.Non pharmacological behavior management
– Behavior management: basic principles
– Scientific foundations for the management of child behavior
– Factors of poor communication of the child: indications and contraindications for non-pharmacological methods
– The influence of parents and parenting style: the relationship with the behavior of the child
– Dental team: aspects of successful communication
– Basic and advanced non-pharmacological methods of behavior management:
- communication and communication guidance (appropriate to age)
- positive pre-visit imagery
- direct observation
- tell-show-do
- ask-tell-ask
- voice control
- non-verbal communication
- positive reinforcement and descriptive praise
- distraction
- memory restructuring
- desensitization to dental conditions
- enhancing control.
– Documentation of admission and individualization of the treatment plan
– Sensory-adapted dental environment (SADE technique)
– Animal-аssisted Therapy (AAT)
– Picture exchange communication system (PECS)
– A technique of protective stabilization.
Recommended for: Pediatric dentists.
Урок 2.Pharmacological behavior management
– Goals and indications for general anesthesia:
- Age and weight of the child
- Health status
- Amount of tretment
- Cooperation
- Parental preferences.
– Nitrous oxide: clinical effect, indications and safety of use
– Contraindications for nitrous oxide
– Sedation levels: characteristics and benefits of moderate sedation
– Specific pharmacological agents in pediatric dentistry, features and details of use:
- Midazolam
- Triazolam
- Flumazenil
- Hydroxyzine
- Diphenylhydramine
- Drug combinations.
– Scheme for selecting drugs by age
– Local anesthetics: interaction with general sedatives
– Levels of monitoring of the patient's condition
– Documentation of admission: child behavior, treatment and informed consent.
Recommended for: Pediatric dentists.
Урок 3.Non and minimally invasive dental caries treatment
– Modern concepts in Cariology
– Fundaments for non and minimally invasive caries treatments
– The techniques of non and minimally invasive dental caries treatment:
- Non restorative caries treatment
- Atraumatic restorative treatment
- Silver diamine fluoride
- Hall technique.
Recommended for: Pediatric dentists.
Урок 4.Minimally invasive dentistry and bioactive materials in dental caries and molar incisor hypomineralization
– What is the meaning of Minimally Invasive Dentistry (MID):
- Non-restorative caries control
- Restorative caries control
- Selective caries removal.
– Caries prevention: xylitol as a sugar substitute
– Sealants of pits and fissures: hidden fissures and early diagnosis of caries
– How to differentiate between infected and affected dentine
– Rotary caries removal: conventional tungsten carbide burs and their microhardness
– Rotary caries removal: polymer bur for carious dentin removal
– Mechanical caries removal: classification of each type of excavator
– Direct pulp capping in primary teeth
– Silver Diamine Fluoride 38%: Non-Restorative Cavity Control
– Molar Incisor Hypomineralization (MIH) and enamel hypoplasia
– Bioactive biomaterials
– SMART TECHNIQUE:
- Early Lesions
- Deep Caries
- Caries in teeth affected by MIH.
Урок 5.Biomimetiс in pediatric dentistry
– Biomimetic in Minimally Invasive Dentistry: Bio-Remineralization
– Bioactive Glass Materials in Dentine: MTA, Biodentine and NeoMTA in indirect and direct pulp capping
– What does Biomimetic mean in pediatric dentistry?
– New Generation of Glass Ionomers with Strontium
– Giomers
– Minimally Invasive Dentistry in molars affected by MIH:
- Hypersensitivity Control
- Deproteinization of hypomineralized enamel
- Bioactive Biomaterials
- Adhesion
- Aesthetic Restorative Treatment.
Урок 6.Endodontic treatment of permanent immature tooth: from apexification to revitalization
– Immature teeth particularities
– Apexogenesis
– Apexification and MTA
– How understanding of biology will help the clinician to better select clinical cases for regenerative procedures
– Revitalization and Revascularization
– Advantages of revitalization and apexification
– Contraindications of revitalization and apexification
– Tissue engineering: stem cells, growth factors, and scaffold dental pulp
– Repair vs. Regeneration
– Outcomes:
- patient-based outcome
- clinician-based outcome
- scientist-based outcome.
– Revitalization of mature teeth
– The clinical factors to take into account when selecting one technique or the other depending on the clinical situation.
Урок 7.Predictable full coverage crowns in pediatric dentistry. Step-by-step work protocol
– Full coverage crown restoration for primary teeth
– Communication with parents. Motivation for crowns
– Indications and contraindications for the use of crowns in children
– Necessary equipment, tools and materials
– X-ray examination before and after treatment
– Stainless Steel Crowns:
- Indications, contraindications, advantages and disadvantages
- Tooth preparation protocols
- Cementation
- Postoperative instructions.
– The HALL technique:
- Indications, contraindications, advantages and disadvantages
- Chairside protocol of the technique.
– Strip crowns:
- Indications, contraindications, advantages and disadvantages
- Tooth preparation protocols
- Composite strip crowns
- Glass ionomer strip crowns
- Injection moulding technique.
– Zirconia crowns in pediatric dentistry:
- Posterior and anterior zirconia crowns
- The tissue attachment to zirconia
- Case selection
- Tooth preparation protocols
- Methods for controlling hemorrhage
- Crowns try-in and common errors
- Cementation.
– Postoperative period and general recommendations
– Difficulties, complications and ways to solve them
– Clinical tips and tricks.
Курс включає уроки:
/education-service/media/default/61338/bed940d3.webp)
1г 21хв
Урок 1
Non pharmacological behavior management
Yasmi O CrystalПоказати програму уроку
0:01
Introduction and speaker background
3:26
Expectations and foundations of behavior guidance
12:47
Predictors and assessment of child behavior
25:58
Clinical environment, team and communication skills
33:32
Evidence‑based behavioral techniques (basic methods)
/education-service/media/default/61340/0f3f77ca.webp)
1г 39хв
Урок 2
Pharmacological behavior management
Yasmi O CrystalПоказати програму уроку
0:01
Introduction & Lecture Objectives
2:27
Behavior Guidance Continuum and Risk
6:57
Patient Assessment: Age, Weight, Airway, Treatment Needs
16:51
Nitrous Oxide: Anxiolysis and Analgesia
27:34
Sedation Levels and Moderate Sedation Goals
/education-service/media/default/64051/e3a725b8.webp)
1г 32хв
Урок 3
Non and minimally invasive dental caries treatment
Antonio Pedro SilvaПоказати програму уроку
0:01
Introduction and Caries Epidemiology
4:16
Sugar: Cause, History, and Prevention
11:16
Rationale for Treating Primary Teeth; Treatment Modalities
17:33
Non‑invasive Caries Management: Diet, Brushing, Fluoride
27:27
Silver Diamine Fluoride: Application Protocol
/education-service/media/default/64002/71fc33d7.webp)
1г 56хв
Урок 4
Minimally invasive dentistry and bioactive materials in dental caries and molar incisor hypomineralization
Rocio LazoПоказати програму уроку
0:01
Introduction and Lecture Objectives
3:21
Non‑restorative Cavity Control and Silver Diamine Fluoride (SDF)
9:51
Restorative Cavity Control and Selective Caries Removal
20:16
Prevention: Diet, Biofilm and Salivary Testing
30:00
Xylitol: Mechanisms, Evidence and Clinical Use
Показати ще (3)
Pediatric Dentistry
Treatment methods
Pathologies
General questions
Marketing and Management
Отримайте доступ до цього та 1200+ курсів з Premium за.
Лектори 6
Спеціаліст з дитячої стоматології Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP), Португалія. Дитячий стоматолог, що практикує виключно в Антверпені, Бельгія. Засновник і адміністратор Pediatric Dentistry Forum, найбільшого у світі онлайн-спільноти з дитячої стоматології з понад 46 000 учасників з усього світу. Член PR-комітету Міжнародної асоціації дитячої стоматології (IAPD). Голова Young IAPD Network.
Понад 19 років клінічного досвіду з моменту закінчення стоматологічної школи у 2007 році. Експерт в управлінні поведінкою в дитячій стоматології, нефармакологічних і фармакологічних техніках управління поведінкою, мінімально інвазивних підходах до лікування карієсу, включаючи техніку Холла і діамінфторид срібла (SDF), і комплексній дитячій стоматологічній допомозі. Відомий інноваційними підходами до управління поведінкою, включаючи інтеграцію цифрових інструментів. Творець освітнього контенту про психологію та технологічні застосування в дитячій стоматології.
Міжнародний лектор, що широко представляв доповіді по всій Європі, Америці, Близькому Сходу та по всьому світу на великих конференціях з дитячої стоматології в Італії, Іспанії, США, Португалії, Мексиці, Росії, Ізраїлі, Єгипті, Іраку, Болгарії, Україні та багатьох інших країнах. Регулярний викладач на конференціях, включаючи Smart Pedodontics Conference і International Congress of Contemporary Pediatric Dentistry (ICCPD). Співтворець освітніх курсів з щоденних маніпуляцій у дитячій стоматології, що охоплюють комунікацію, діагностику, анестезію, ізоляцію, реставрацію, ендодонтичне лікування та встановлення коронок. Ведучий популярних лекцій на тему "Управління поведінкою: психологія та технології, застосовані в дитячій стоматології", що представляють віртуальний інструмент Roogies для управління поведінкою. Автор і викладач, що фокусується на моделях когнітивно-поведінкового втручання для дитячих пацієнтів віком 4-7 років для профілактики та управління поведінковими проблемами. Через Pediatric Dentistry Forum створив найбільшу у світі професійну спільноту для обміну знаннями серед дитячих стоматологів по всьому світу.
DDS Universidade Fernando Pessoa, Порту, Португалія (2007). Ступінь спеціаліста з дитячої стоматології Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP, University of Porto, 2011). Підтримує ексклюзивну практику в дитячій стоматології в Антверпені, Бельгія.
Професор і завідувач відділення ендодонтії Université Paris Cité, раніше Paris Diderot, UFR d'Odontologie, а також практикуючий ендодонтист у Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière–Charles Foix, AP-HP, Париж. Він є одним із провідних академічних ендодонтистів Франції та міжнародно визнаним дослідником у галузі регенерації пульпи та біологічно активної ендодонтичної терапії.
Автор 8 книг з ендодонтії, включно з багатотомним підручником Endodontie Clinique, виданим Éditions CdP, а також автор або співавтор понад 60 рецензованих публікацій в індексованих журналах, з h-index Google Scholar 28 і більш ніж 3 100 цитувань. Його робота охоплює дослідження mineral trioxide aggregate, MTA, вітальну терапію пульпи, регенеративні ендодонтичні процедури, REP, і молекулярну біологію репарації комплексу пульпа-дентин. Він входить до дослідницької мережі Pulp Biology and Pathology з тісними зв'язками з Dental Hospital Birmingham Pulp Biology Group професорів Anthony Smith і Paul Cooper.
DCD, Université Paris Diderot. MPhil і PhD, Queen Mary University of London, QMUL. DSc, Habilitation to Direct Research, HDR, Université Paris Diderot. Senior Clinical Lecturer in Endodontology у QMUL Barts and The London School of Medicine and Dentistry у 2012–2014 роках. Член European Society of Endodontology, ESE, та Société Française d'Endodontie, SFE.
Дитячий стоматолог, викладач і дослідник. Засновник і головний дитячий стоматолог Tooth Tales: Nurturing Healthy Smiles — спеціалізованого центру дитячої стоматології та допомоги пацієнтам з особливими потребами в Greater Noida, Delhi NCR, Індія (з липня 2014 року). Асоційований професор ITS Dental College, Greater Noida (з вересня 2021 року). Співзасновник і лектор PEDOZEN — спеціалізованої онлайн-платформи для навчання гуманній дитячій стоматології. Волонтер-дитячий стоматолог у New Delhi Children's Hospital and Research Centre (для дітей із соціально незахищених верств) і Cornerstone School for Special Children, Greater Noida.
Клінічна експертиза охоплює мінімально інвазивну дитячу стоматологію, свідому седацію закисом азоту та внутрішньовенну свідому седацію у дітей, госпітальну стоматологію для соматично обтяжених пацієнтів і пацієнтів з особливими потребами, функціональну роботу з дихальними шляхами та орофаціальну міологію, стоматологічну травматологію та надання стоматологічної допомоги при бульозному епідермолізі. Пройшов короткострокову резидентуру в Children's Dental Centre, Сеул, Південна Корея (2013); Accredited Special Children and Craniofacial Fellowship у The Hospital for Sick Children (SickKids), Торонто, Канада, а також навчання як International Student в University of Toronto (2016–2017); і сертифікацію Laser GLOH, Канада (2017). Автор понад 9 рецензованих публікацій у міжнародних журналах, зокрема International Journal of Paediatric Dentistry та Special Care in Dentistry. Співавтор Clinical Practice Guideline on Oral Health for Children and Adults Living with Epidermolysis Bullosa (DEBRA International / Special Care Dentist, 2020). Редакційний рецензент Journal of Cleft Lip Palate and Craniofacial Anomalies, Contemporary Pediatric Dentistry Journal і Journal of Indian Society of Pedodontics and Preventive Dentistry. Науковий консультант Septodont, NuSmile, Zolar Lasers, Inzpera та MotherCell.
Лауреат Bengt Magnusson Memorial Prize, IAPD Congress, Сантьяго, Чилі (2017). Переможець у категорії Faculty Posters на ISPPD Annual Conference (2018) та ISDT (2019). Фіналіст IADH Congress (2020). Номінант на звання Best Pediatric Dentist і Best Dental Clinic in India, FAMDENT (2015). Запрошений національний і міжнародний лектор на MDA Mauritius, ISPPD, NAPD, IADH, SAAPD та IDA — визнаний одним із наймолодших запрошених спікерів на конференціях ISPPD.
BDS, Subharati University, Meerut (2003–2009). MDS з дитячої стоматології, MCODS Mangalore, Manipal University (2010–2013). FIAPD (Fellow, International Association of Paediatric Dentistry). Довічний член ISPPD, ISDT, FOMT. Дворічний член IAPD. Річний член IADH. Член Autism Board, Federation of Special Care Dentistry. Член виконавчого комітету Indian Society of Dental Traumatology (ISDT).
Дитячий стоматолог, дослідниця та викладач; засновниця і Senior Specialist Comprehensive Pediatric Dentistry у Scotch Plains, New Jersey, США, з 1990 року, приватної дитячої стоматологічної практики повного профілю, що обслуговує дітей і підлітків понад 35 років. Clinical Professor Pediatric Dentistry у New York University College of Dentistry та Medical Staff Member у Robert Wood Johnson University Hospital у New Brunswick, New Jersey. Одна з найактивніших клінічних дослідниць і викладачів Північної Америки у сфері менеджменту карієсу у дітей, з особливим фокусом на Silver Diamine Fluoride як малоінвазивному засобі зупинки карієсу. Авторка ключових досліджень із SDF та учасниця групи з написання політики American Academy of Pediatric Dentistry щодо ведення карієсу. Incoming President Pediatric Oral Health Research and Policy Group IADR. Expert Consultant AAPD Scientific Committee. Член редакційних колегій Journal of Pediatric Dentistry та Journal of the Latin American Association of Pediatric Dentistry. DMD, New York University College of Dentistry. MSc in Clinical and Translational Research, CTSI, NYU School of Medicine. Diplomate та Examiner American Board of Pediatric Dentistry. Fellow American Academy of Pediatric Dentistry.
Показати ще (1)
Організатор

OHI-S
4.72 (25469 оцінок)
OHI-S — провідна світова освітня платформа для стоматологів!
Наш основний продукт — навчання від провідних світових спікерів у всіх напрямках стоматології. На нашій платформі ви знайдете курси з усіх стоматологічних спеціальностей. Ми пропонуємо широкий спектр освітніх форматів: конгреси, семінари, практичні майстер-класи та онлайн-курси.
Ми надаємо навчання 7 мовами: англійською, іспанською, португальською, німецькою, французькою, українською та російською.
Наші офлайн-проєкти проходять у наймальовничіших місцях світу: Кіото, Флоренція, Рим, Болонья, Відень, Берлін і Прага. Наші клієнти мають унікальну можливість поєднувати здобуття знань із культурним досвідом.
OHI-S — це не просто платформа, а ціла екосистема для професіоналів. Наш мобільний додаток, маркетплейс і спеціалізована соціальна мережа об’єднують стоматологів з усього світу, створюючи потужну спільноту для обміну знаннями та спільного розвитку.
/education-service/media/default/45492/77754ec3.jpg)
/education-service/media/default/30294/751a3483.jpg)
/education-service/media/default/40429/a8fd159d.png)
/education-service/media/default/34059/c540a7ed.jpg)