Патологическая стираемость 2.0: обновленные и новые протоколы лечения
Роздрібна ціна
56 $ за урок
Розстрочка від NaN undefined на місяць
Що включено до
6 преміум-уроків цього курсу
Розстрочка від 56 $ на місяць
Деталі
Опис
Мы собрали ВСЕ обновленные и новые реставрационные и функциональные протоколы лечения патологической стираемости зубов в одном продукте!
Преподавателями данного курса являются узкие специалисты, для которых тема патологической стираемости является профильной. Доктора читают лекции на международных конференциях и в университетах по этой теме.
– Научно обоснованный подход к диагностике и планированию лечения патологической стираемости
– Критерии выбора материалов для восстановления зубов
– Протоколы лечения стираемости: ортопедический, терапевтический, функциональный
– Антиэйджинг и междисциплинарный подход к функциональной и эстетической реабилитации полости рта
– Протоколы лечения бруксизма: сплинт-терапия, реставрационный, когнитивно-поведенческий подходы.
Все это вы изучите в ходе нашего нового курса!
Урок 1.Бруксизм: от управления до тотальной реабилитации. Часть 1
– Определение бруксизма
– Классификация бруксизма
– Анализ и сравнение дневного и ночного бруксизма
– Оценка состояния полости рта у пациентов с бруксизмом:
- Бруксизм как фактор защиты
- Бруксизм как фактор риска
- Ассоциации с другими нарушениями и состояниями здоровья.
– Анализ клинических случаев и оценка бруксизма:
- Клиническое обследование
- Дополнительные диагностические исследования
- Выявление факторов риска, связанных с бруксизмом.
Урок 2.Протоколы восстановительного лечения локализованной и генерализованной стирания зубов
– Протоколы планирования лечения патологической стираеомсти зубов
– Влияние стирания зубов на качество жизни пациента
– Анализ принципов восстановительной реабилитации и оценка ограничений лечения
– Протоколы разработки предсказуемого, функционального и эстетического плана лечения
– Протоколы окклюзионного анализа при лечении стираемости зубов
– Протоколы лечения локализованной формы патологической стираемости: концепция Dahl и относительное осевое движение
– Протоколы лечения генерализованной формы патологической стираемости: работа с вертикальным размером окклюзии (VDO)
– Пошаговый анализ клинических случаев локализованного и генерализованного стирания зубов
– Обзор литературы по протоколам лечения стираемости зубов
– Важность текущей базы доказательств относительно эффективности различных материалов и техник, используемых для лечения стираемости зубов
– Научно обоснованный подход к лечению стираемости зубов:
- Прямые композитные реставрации
- Непрямые композитные реставрации
- Адгезивные реставрации
- Искусственные коронки с традиционной фиксацией.
– Анализ материалов нового поколения (реставрации с полимерным инфильтрированным керамическим сетчатым слоем (PICN))
– Применение цифровых технологий для лечения патологической стираемости зубов.
Урок 3.Бруксизм: от управления до тотальной реабилитации. Часть 2
– Когнитивно-поведенческий подход для лечения пациентов с бруксизмом
– Протоколы контроля других нарушений и состояний здоровья, которые могут влиять на бруксизм
– Протоколы сплинт-терапии:
- Классификация съемных конструкций
- Проектирование съемных аппаратов.
– Фармакологический подход к лечению бруксизма
– Оценка препаратов, вызывающих бруксизм
– Анализ лекарств, снижающих бруксизм
– Протоколы тотальной реабилитации полости рта.
Урок 4.Антиэйджинг: главные принципы при работе с патологической стираемостью
– Стираемость зубов: определение и классификация
– Различие между физиологической и патологической стираемостью зубов
– Этиопатогенез патологической стираемости зубов
– Протоколы для профилактики возникновения патологической стираемости зубов
– Типы стираемости зубов и компенсаторные реакции стоматогнатической системы
– Классификация стираемости зубов на основе локализации
– Протоколы междисциплинарной диагностики стираемости зубов
– Ортодонтия перед тотальной реабилитацией полости рта: почему, когда и как?
– Протоколы восстановления локализованной cтираемость зубов
– Протоколы тотальной реабилитации полости рта у пациентов с патологической стираемостью зубов.
Урок 5.Десневая улыбка и синдром коротких зубов: междисциплинарная эстетическая реабилитация
– Этиопатогенетические причины десневой улыбки и синдрома коротких зубов
– Оценка улыбки
– Классификации пациентов с десневой улыбкой и синдромом коротких зубов. Диагностика
– Биологические и реставрационные подходы к лечению десневой улыбки и синдрома коротких зубов
– Хирургические протоколы лечения десневой улыбки
– Компенсаторное удлинение зубов с помощью ортодонтии
– Протоколы для балансировки уровня десны при улыбке
– Анализ междисциплинарного подхода к лечению десневой улыбки и синдрома коротких зубов
– Максиллофациальная хирургия и эстетическая реабилитация
– Протоколы междисциплинарной эстетической реабилитации полости рта
– Анализ протоколов тотального восстановления полости рта.
Урок 6.Психоповеденческая терапия, сплинт-терапия, композитные реставрации
– Решение проблемы чрезмерного бруксизма посредством психоповеденческого подхода
– Методы лечения бруксизма:
- Сплинт-терапия. Ограничения в использовании
- Важность двойного психологического подхода и управления стрессом.
– Комплексный подход к лечению бруксизма и нормализации носового дыхания для улучшения качества сна
– Интеграция проприоцептивной стимуляции:
- Окклюзионная проприоцептивная стимуляция
- Усиление психоповеденческого подхода.
– Использование композитных реставраций для достижения эффективных результатов.
Курс включає уроки:
Потрібна консультація з експертом з навчання?
Залиште заявку — наш менеджер відповість на всі ваші питання та підбере відповідне навчання
Ви обрали форму навчання?
Разова покупка | |||
---|---|---|---|
Уроків включено | – | 6 уроків цього курсу | |
Термін доступу | без обмежень | 180 днів | |
Ціна за урок | ... | 56 $ | |
Загальна ціна | ... на рік | 334 $ за курс | |

Вчіться зараз — платіть пізніше
Лектори 4
Received his doctorat in dentistry (DDS) in 1978 from the Faculty of Dentistry, Aix-Marseille University, France.
He was certified in Anthropology in 1979, in fixed prosthodontic and Occlusodontology in 1980.
He received his master (DSO) in 1983.
He became assistant in fixed prosthodontic department in 1985.
He received his Doctorat d`Universite – University thesis- in 1990 (PhD).
In 1993 he was associated professor, Chairman of the Occlusion and Dysfunction department of Faculty of Dentistry of Marseille. In this university, he manages a postgraduate education program in occlusion and TMD and a postgraduate education program in fixed prosthetic.
From 2007, he is Full Professor of University. He is Visiting professor of Donau University.
He was President of the French National College of Occlusodontology in 1995-96.
He is member of the European Academy of Craniomandibular Disorders.
He was President of International Academy of Advanced Interdisciplinary Dentistry (iAAID).
He had published 6 books and more than 130 scientific papers about occlusion, TMD and prosthodontics.
Організатор

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.
Залишилися ще питання?
Залиште заявку — наш менеджер відповість на всі ваші питання та підбере відповідне навчання