Заархівований.

Цей контент знято з продажу. Ви можете вибрати навчальні матеріали у нашому каталозі.

Bruxismo. ?Psicosomatica o alteracion de la oclusion?

4.50
8 оцінок
Sadao Sato
Mauro Farella
Iacopo Cioffi
Maria Clotilde Carra
Claudia Restrepo
Carlo Poggio
Деталі курсу
Уроки курсу
Уроки курсу
Лектори
Відгуки

Деталі

6 уроків (11г 40хв)

Іспанська

Опис

-

Урок 1.Bruxismo nocturno: del comportamiento oromotor a la comorbilidad

– Fisiopatología del bruxismo nocturno;

– Comorbilidad;

– Mecanismos básicos que vinculan el bruxismo nocturno a otros trastornos del sueño;

– Cómo detectar comorbilidades en pacientes con bruxismo nocturno;

– Proceso de toma de decisiones en caso de bruxismo nocturno: gestión integrada e interdisciplinaria.

Урок 2.Un concepto oclusivo basado en el bruxismo

Bruxism - is an important function of the masticatory organs along with functions such as mastication and phonation.


Our studies over the last two decades have shown that bruxism is effective in reducing stress, controlling sympathetic nerve activity, and suppressing stress-induced symptoms. Therefore, bruxism is considered to be an important function in health medicine. However, on the other hand, it is also a fact that bruxism causes many oral diseases such as occlusal collapse, periodontal disease, and

temporomandibular joint disease. Therefore, the role of occlusal science is in how to avoid oral diseases and enable smooth bruxism.

Урок 3.Tratamiento prostodontico e interdisciplinario del bruxismo

– Datos científicos actualizados sobre bruxismo;

– Manejo clínico de pacientes con bruxismo;

– Diversos grados de severidad del bruxismo que requieren tratamiento interdisciplinario u ortopédico;

– Aspectos biomecánicos del tratamiento del bruxismo;

– Tratamiento implantatorio de pacientes con bruxismo;

– Lo que debe evitarse durante el tratamiento de pacientes con bruxismo.

Урок 4.Identificar banderas amarillas para mejorar el manejo de pacientes con bruxismo diurno y trastornos temporomandibulares

El término "banderas amarillas" se utiliza comúnmente para describir factores pronósticos psicosociales para el desarrollo de discapacidad en individuos con dolor musculoesquelético.


– El papel que juegan los factores psicosociales en el bruxismo diurn;

– El vínculo entre maloclusiones, bruxismo diurno, y DTM;

– Cómo identificar banderas amarillas para mejorar el manejo de los pacientes con bruxismo diurno y DTM;

– Cómo desarrollar un árbol de decisiones para el manejo adecuado de los pacientes con bruxismo diurno, bruxismo y DTM, DTM.

Урок 5.El bruxismo en los ninos: un cambio de paradigma

– La etiología del bruxismo en los niños. Influencia de los neurotransmisores y el SNC;

– Cómo determinar cuándo el bruxismo es un mecanismo de defensa contra problemas de salud y cuando se relaciona con factores o efectos negativos;

– Cómo se asocia el bruxismo con el rendimiento académico, el desarrollo social y el neurodesarrollo del niño;

– Cómo trabajar con un grupo transdisciplinario para dar el mejor tratamiento para el bruxismo en niños.

Урок 6.Bruxismo y ortodoncia: una vision general

– Los principios de la fisiopatología de la actividad de musculos masticatorios;

– Factores de riesgo para el bruxismo diurno y nocturno;

– La relación entre desgaste dental, atrición y erosión;

– La consecuencia del bruxismo en la dentición, los músculos masticatorios, y en las articulaciones temporomandibulares;

– Cómo manejar a los pacientes con bruxismo durante el tratamiento de ortodoncia;

– Cómo identificar a los pacientes de bandera roja con mayor riesgo de complicación del tratamiento;

– Los principios para un correcto diseño de la férula oclusal y la gestión conservadora de las consecuencias del bruxismo.

Лектори 6

Почесний професор і колишній академічний декан Kanagawa Dental University, Йокосука, Японія. Директор Research Institute of Occlusion Medicine в Kanagawa Dental University. Міжнародний авторитет з краніомандибулярної ортодонтії та розробник техніки MEAW (Multiloop Edgewise Archwire). Член факультету IDEA (Interdisciplinary Dental Education Academy), Фостер-Сіті, Каліфорнія.

 

Понад 54 роки академічного та клінічного досвіду в ортодонтії з моменту приєднання до Kanagawa Dental College в якості асистента в 1971 році. Підвищений до Assistant Professor (1979), Associate Professor (1988) і Full Professor (1996). Служив академічним деканом Kanagawa Dental University (2010-2014) і академічним деканом Shonan Junior College (2011-2014). Заснував і служив президентом Japanese MEAW Technique and Research Foundation (1991-2001). Visiting Professor в Tufts University School of Dentistry, Бостон, США (2004), і Danube University Krems, Австрія (2001).

 

Міжнародний піонер у безекстракційному та безопераційному ортодонтичному лікуванні на основі механізму розвитку неправильного прикусу. Розробив техніку MEAW і систему GEAW (Gummetal Edgewise Archwire), що забезпечують тривимірний контроль оклюзійної площини, корекцію вертикального розміру та репозиціонування нижньої щелепи без екстракцій або хірургії. Дослідницький фокус на щелепно-лицевому рості, змінах оклюзійної вертикальної висоти та оклюзійної площини, механізмах адаптації нижньої щелепи, зв'язку між нахилом оклюзійної площини та розладами СНЩС, і ефективності ортодонтичного лікування для СНЩС-дисфункції. Міжнародний лектор, що навчає краніомандибулярній ортодонтії по всьому світу понад 40 років.

 

DDS Kanagawa Dental College (1971). DDSc (Doctor of Dental Science). Активний член E.H. Angle Society of Orthodontists (з 1992 року). Член факультету IDEA, що викладає трирічну ортодонтичну програму «Orthodontics Related to Function, Occlusion and the Cranio-Mandibular System». Опублікував численні роботи про техніки MEAW і GEAW, контроль оклюзійної площини, управління вертикальним розміром, зв'язки СНЩС-ортодонтія і нехірургічне лікування скелетних неправильних прикусів. Навчив сотні ортодонтів по всьому світу філософії MEAW/GEAW через курси IDEA і міжнародні семінари. Визнаний у всьому світі одним з найбільш впливових ортодонтів у функціональній оклюзії та краніомандибулярній ортодонтії.

 

Professor and Chair of Orthodontics at the University of Otago, New Zealand.

 

Director of the Research Programme in Craniofacial Research.

 

Recognized expert in jaw function, bruxism and temporomandibular joint research.

 

DDS, PhD, Dip. Ortho.

 

Asssistant Professor in University of Toronto, Faculty of Dentistry,

 

Co-director in Centre for Multimodal Sensorimotor and Pain Research, Toronto, Ontario, Canada.

 

DMD, MSc.

 

Assistant Professor, Paris Diderot University.

 

Організатор

OHI-S

4.71 (25179 оцінок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.