Деталі курсу

Уроки курсу

Лектори

Деталі

6 уроків (6г 27хв)

Російська

Урок 1.Герметизация фиссур зубов у детей и подростков. Современный протокол

– Диагностика:

- Как правильно провести диагностику состояния фиссур?

- Как оценить ее анатомию и минеральную зрелость?

– Этапы проведения процедуры герметизации:

- Как сделать так, чтобы эффективность герметизации была высокой?

- Как избежать ошибок на этапах проведения данной процедуры?

– Подробная последовательность протокола:

- Способы изоляции;

- Способы очистки фиссур;

- Выбор методики (инвазивная/неинвазивная);

- Подготовка фиссур;

- Выбор материала для запечатывания фиссур (сравнительный анализ свойств современных материалов).

– Динамическое наблюдение, отсроченные результаты.

Урок 2.Недетские реставрации детского стоматолога

– Базовые инструменты для моделирования (кисти, гладилки).

– Разбор вариаций анатомии зубов.

– Как научиться видеть анатомию постоянных зубов.

– Работающие лайфхаки во время работы (фотопротокол, тренировки).

– По следам оставшихся ориентиров: использование анатомии жевательных зубов себе во благо.

– Наиболее частые ошибки при моделировании жевательных зубов.

Урок 3.Местная анестезия в педиатрической практике или надежды и разочарования детской стоматологии XXI века

– Background проблемы местного обезболивания в стоматологии у детей до 4 лет.

– Фармакологический «джекпот» детских стоматологов на рынке местных анестетиков.

– «Золотой стандарт» местных анестетиков и опасности медицинского «монотеизма».

– Доказательная медицина – тупиковая ветвь педиатрической практики.

– Местные анестетики у детей до 4 лет «off label»: казнить нельзя помиловать?

Урок 4.Стоматологический приём сложных детей

– Администраторы. Командные подходы в адаптации. Раннее выявление психоэмоционального статуса ребенка.

– Атмосфера. Как метод быстрого, непроизвольного расслабления ребенка.

– Ароматерапия, воздействие на поведение ребенка с помощью эфирных масел.

– Анкетирование. Составление психологического портрета ребенка, семьи.

– Подготовка кабинета к приему сложных и особенных детей.

– Методы адаптации в стоматологическом кабинете:

- Двустороняя коммуникация;

- Сказкотерапия;

- Самовнушение;

- Визуализация «злого» в «доброе»;

- Эриксоновский гипноз;

- Междисциплинарные командные подходы при работе с пациентами с тяжелым психоэмоциональным состоянием.

Урок 5.Лечение зубов у детей в условиях общего обезболивания. Современное представление и алгоритм работы детского врача-стоматолога

– Виды общего обезболивания.

– Команда специалистов.

– Лечение под наркозом в амбулаторных условиях: показания и противопоказания.

– Подготовка родителей и ребёнка к лечению зубов в условиях общего обезболивания.

– Последовательность и обоснование этапов при лечении зубов под наркозом.

– Профилактика ошибок и осложнений при лечении зубов под наркозом.

Урок 6.Как распознать мышечную дисфункцию на приеме детского стоматолога

– Признаки и причины дисфункции.

– Укороченная уздечка языка, причина мышечной дисфункции и нарушения прикуса.

– Как распознать укороченную уздечку?

– Виды положения языка и влияние их на прикус и общее здоровье.

– Важность комплексного подхода (стоматолог, логопед, лор, остеопат).

– Ротовое дыхание и его последствия.

– Инфантильный тип глотания и его последствия.

– Качество речи: влияние особенностей произношения и вредных функциональных привычек на различные виды прикуса.

– Методы и пути устранения мышечной дисфункции.

– Качественное выполнение гимнастики: причины неудач. Триггерные точки, миофасциальные фиксации, реактивные мышечные паттерны и т.д.

– Применение трейнеров при выработке правильного глотания и дыхания.

– Причины отказа от трейнеров и как с этим бороться.

Курс включає уроки:

Урок 1

Герметизация фиссур зубов у детей и подростков. Современный протокол

Ирина Кобиясова

Урок 2

Недетские реставрации детского стоматолога

Яна Фейдман

Урок 3

Местная анестезия в педиатрической практике или надежды и разочарования детской стоматологии XXI века

Ольга Гуленко

Урок 4

Стоматологический приём сложных детей

Наталья Адаева

Показати ще (2)

Лектори 6

Дитячий стоматолог і психолог, що спеціалізується на лікуванні дітей з поведінковими проблемами, стоматологічною тривожністю та розладами аутистичного спектру. Головний лікар і засновник дитячого стоматологічного центру Magickids (раніше UMGkids), Новосибірськ, Росія. Сертифікований дитячий психолог і казкотерапевт.

Понад 17 років клінічного досвіду лікування дітей від немовляти до підліткового віку з 2009 року. Піонер у розробці науково обґрунтованих протоколів психологічної адаптації для «важких» дітей і дітей з особливими потребами, включаючи аутизм, синдром Дауна, церебральний параліч і тяжкі стоматологічні фобії. Успішно лікує дітей, направлених колегами по всій Росії, які не змогли отримати добровільну стоматологічну допомогу в інших місцях. Спеціаліст з естетичної реставрації молочних зубів з використанням композитних матеріалів, цирконієвих коронок, металевих коронок і стріп-коронок для сильно пошкодженого молочного прикусу.

Міжнародний лектор, що виступає на російських і міжнародних конгресах дитячої стоматології з психологічних підходів до лікування тривожних дітей і пацієнтів з особливими потребами. Лектор Інституту охорони здоров'я. Двічі переможець Щорічної міжклінічної конференції в Dental-Service в категорії «Перевищуючи очікування» за інноваційні підходи до догляду за пацієнтами. Micerium Group Leader. Інструктор, що навчає стоматологів по всій Росії технікам адаптації та протоколам лікування дітей з РАС.

DDS. Сертифікат з дитячої стоматології. Додаткова освіта як сертифікований психолог і казкотерапевт. Інструктор з 2013 року. Автор запатентованої методології «Спосіб адаптації дітей з розладами аутистичного спектру до стоматологічного лікування» (Власник патенту). Автор унікального керівництва «Керівництво з роботи з дітьми з аутизмом на стоматологічних прийомах». Винахідник медичного пристрою «Розумна печатка зуба» (Власник патенту). Успішно застосовує нестандартні психологічні методи, включаючи еріксонівський гіпноз, самонавіювання, техніки візуалізації та трансформацію «страшних» об'єктів у «дружелюбні». Забезпечує лікування під седацією закисом азоту та загальною анестезією за показаннями. Активний блогер, що ділиться освітнім контентом для батьків і стоматологічних спеціалістів в Instagram.

Головний лікар Picasso Dental Innovation Center, Краснодар, Росія. Спеціаліст із дитячої стоматології та щелепно-лицевої хірургії з акцентом на техніках місцевої анестезії та доказових підходах до стоматологічної допомоги дітям.

Понад 25 років комбінованого клінічного та академічного досвіду лікування педіатричних і дорослих пацієнтів. Сертифікований спеціаліст з базової підтримки життя (BLS) і негайної підтримки життя (ILS) European Resuscitation Council і National Resuscitation Council, з експертизою в управлінні седацією та анестезією.

Професор кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії Кубанського державного медичного університету. Автор понад 100 наукових публікацій, 7 патентів на винаходи та 3 навчальних посібників, присвячених сучасним протоколам дитячої стоматології.

DMD, доктор медичних наук, доцент.

Детский стоматолог. Специалист в области эстетической реставрации. Лектор по реставрациям постоянных зубов у детей и взрослых.

Кандидат медицинских наук, ассистент кафедры детской стоматологии ПСПбГМУ им. Павлова.

Автор многочисленных статей по детской стоматологии, а так же четырёх научно-практических пособий для врачей-стоматологов.

Лектор семинаров по детской стоматологии.

Показати ще (1)

Організатор

OHI-S

4.72 (25003 оцінок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

Заархівований.

Онлайн-конгресс по детской стоматологии