/education-service/media/default/73195/151f584d.webp)
Конгресс функциональной стоматологии в концепции Славичека. Пакет "Стандарт"
/education-service/media/default/8579/e643917b.jpg)
/education-service/media/default/45185/e273dad4.jpg)
/education-service/media/default/53527/985cc160.jpg)
/education-service/media/default/73193/93f86a9d.png)
/education-service/media/default/34301/28f215fc.jpg)
/education-service/media/default/73194/6e4d5e94.png)
/education-service/media/default/73195/151f584d.webp)
Програма
🌟Данное мероприятие можно посетить бесплатно в рамках Premium Pro Offline и Premium All Inclusive по тарифу Стандарт!
При активации Premium Pro Offline / Premium All inclusive вы получаете БЕЗЛИМИТНОЕ участие во всех теоретических семинарах и конгрессах компании OHI-S по тарифу Стандарт! Сейчас это более 30 мероприятий! |
Звезды функциональной стоматологии в концепции Славичека на Международном Конгрессе в Москве: Manol Ivchev, Пулат Кочкаров, Владимир Ордовский-Танаевский, Михаил Сойхер, Константин Покандюк и Анна Невдах.
Это мощное обучение — уникальная возможность погрузиться в передовые методы диагностики и лечения, освоить проверенные временем протоколы и получить знания из первых рук от ведущих специалистов. Вас ждут насыщенные лекции и живое общение с экспертами данной концепции.
Во время конгресса вы изучите:
– Цифровые методы диагностики пациентов с дисфункциями ВНЧС в концепции Рудольфа Славичека
– Кондилографию для пациентов с аномалиями челюстно-лицевой области
– Комплексный подход в лечении стираемости зубов при компенсированной форме патологии ВНЧС
– Протоколы использования цифрового артикулятора в ежедневной практике врача-ортодонта.
ВАЖНО: к покупке также доступны пакеты участия “Конгресс. Комфорт”, “Конгресс. VIP” и “Конгресс и мастер-класс”.
Базовые условия пакета “Конгресс. Стандарт”:
– участие в научной программе
– кофе-брейки
– раздаточные материалы
– сертификат участника.
ПРОГРАММА
Manol INCHEV
Концепция Славичека: от планирования до реализации лечения
– Установление точного и детального диагноза, формирование понимания и углубление знаний о преимуществах сплинт-терапии
– Овладение и совершенствование навыков правильного позиционирования нижней челюсти на различных этапах лечения с помощью проектирования каппы
– Умение понимать и диагностировать функциональную систему пациента
– Контроль каждого этапа своей работы в рамках концепции Славичека
– Грамотная передача информации, собранной от пациента, в зуботехническую лабораторию
– Чёткая ориентация в протоколах функциональной стоматологии.
Пулат КОЧКАРОВ
Цифровые методы диагностики пациентов с дисфункциями ВНЧС в концепции Рудольфа Славичека
– Цифровой Инструментальный анализ в программе Гамма 3Д
– Сегментация зубов пациента
– Измерение угла окклюзионной плоскости в программе Гамма 3Д
– Измерение последовательной дизокклюзии зубов пациента в программе Гамма 3Д
– Измерение угла наклона фронтальной группы зубов
– Виртуальное моделирование будущего положения н/ч ( ОР) на основании ТРГ, перенос данных в программу Экзокад.
Владимир ОРДОВСКИЙ-ТАНАЕВСКИЙ
"Тотальный компромисс", или как совместить "желания" пациента, состояние его жевательного органа с функцией и эстетикой?
– Методы Выявление "желаний" и потребностей пациента:
- Эстетическая диагностика
- Анализ эстетики ,базовые принципы.
– Мотивационная презентация и способы подачи информации пациенту
– Функциональная диагностика в концепции профессора Рудольфа Славичека
– Показания для тотального протезирования
– Диагностика с применением цифровых методов: сканеры зубов, сканеры лица, цифровой анализатор окклюзии "Okklusence", определители цвета, программы - GAMMA 3D, EXOCAD, DSD дизайн, RayFace…
– "Цифровой профиль пациента
– Капа (Сплинт): лечение или диагностика?
– Междисциплинарный подход: кто начинает и чем заканчивает? Планирование будущей работы с пациентом, с ортодонтом, зубным техником и другими специалистами
– Построение эффективной коммуникации в команде
– Для чего необходимы пробные реставрации (Mock-Up)?
– Нужно ли технику быть на этом этапе консультации
– Прямые и фрезерованные временные реставрации
– Анатомическая и кинематическая лицевая дуга
– Проверка изготовленных реставраций (коронок, виниров, накладок)
– Первичная коррекция окклюзии
– Ведение пациента после фиксации реставраций
– Представление и анализ клинического случая
– Ошибки при тотальном протезировании.
Михаил СОЙХЕР
Инструментальный метод исследования пациентов с аномалиями челюстно-лицевой области. Кондилография
– Аномалии челюстнолицевой области (ЧЛО) и их осложнения (дисфункции челюстнолицевой области (ДЧЛО)). Актуальность, этиология, патогенез
– Методы диагностики аномалий ЧЛО и их осложнений
– Инструментальные методы исследования. Кондилография. Историческая справка, показания к проведению кондилографических исследований
– Анатомо-физиологическая особенности строения и биомеханики височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС)
– Преимущества определения шарнирной оси
– Возможности графического и математического анализа движения нижней челюсти в программе CADIAX Gamma Dental (Австрия)
– Последовательность описания графиков движения и их интерпритация
– Графики нормальных движений
– Статистически значимые аксиографические маркеры различных патологических состояний ЧЛО
– Алгоритмы принятия диагностических решений.
Константин ПОКАНДЮК
Комплексный подход лечении стираемости зубов при компенсированной форме патологии ВНЧС с отдаленным результатом более 10 лет
– Этиопатогенез стираемости зубов
– Демонстрация клинического случая в концепции Р. Славичека с клиническим наблюдением и анализом стабильности окклюзии и постуры более 13 лет
– Протокол лечения и реабилитации пациентов с истираемостью зубов, основанный на многолетнем опыте исследования
– Концепция трицентрического взаимодействия
– Современные тенденции, 3D этиопатогенетическая модель.
Анна НЕВДАХ
Использование цифрового артикулятора в ежедневной практике врача-ортодонта
– Системы координат и реферативные плоскости артикулятора
– Строение артикулятора
– Последовательность регистрации данных в цифровой артикулятор
– Возможности цифрового анализа в артикуляторе
– Погрешности и ошибки работы в цифровом пространстве.
Ортодонтія
Загальні питання
Лікування в залежності від термінів
Функціональна стоматологія
Ортопедія
Treatment methods
Загальні питання
Разом веселіше!
Знижки для груп учасників!
2-4
10 %
5-11
15 %
12+
20 %

Лектори 6
Як це було раніше
/education-service/media/default/70153/abd45f0b.jpg)
/education-service/media/default/70154/7639333f.jpg)
/education-service/media/default/70156/ed3ca5f7.jpg)
/education-service/media/default/70158/0c1fa725.jpg)
/education-service/media/default/70155/d34a3d05.jpg)
/education-service/media/default/70157/70c01431.jpg)
/education-service/media/default/70159/229e2f03.jpg)
/education-service/media/default/70160/16afdee8.jpg)
/education-service/media/default/70161/d99974aa.jpg)
/education-service/media/default/70162/ed54fd77.jpg)
Місце проведення
/education-service/media/default/73203/94e00c95.png)
Москва, Россия
Адрес места проведения станет известен позже, ориентировочно за 30 дней до начала мероприятия.
Організатор

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/8579/e643917b.jpg)
/education-service/media/default/45185/e273dad4.jpg)
/education-service/media/default/53527/985cc160.jpg)
/education-service/media/default/73193/93f86a9d.png)
/education-service/media/default/70153/abd45f0b.jpg)
/education-service/media/default/70154/7639333f.jpg)
/education-service/media/default/70156/ed3ca5f7.jpg)
/education-service/media/default/70158/0c1fa725.jpg)
/education-service/media/default/70155/d34a3d05.jpg)
/education-service/media/default/70157/70c01431.jpg)
/education-service/media/default/70159/229e2f03.jpg)
/education-service/media/default/70160/16afdee8.jpg)
/education-service/media/default/70161/d99974aa.jpg)
/education-service/media/default/70162/ed54fd77.jpg)